Il Progetto Educativo del CAI

Il Progetto Educativo è il documento ufficiale del Club Alpino Italiano per il settore giovanile.
Approvato dal Consiglio Centrale nel 1988, si compone del Progetto Educativo, dei Temi del metodo applicativo e della successiva circolare 6/89.

Le linee programmatiche di assetto, deliberate dal Consiglio Centrale nel 1992, inquadrano organicamente il settore giovanile del Club.
L'attività viene sviluppata da Accompagnatori Nazionali e Accompagnatori di Alpinismo Giovanile, qualificati attraverso appositi corsi di formazione e verifica, che operano nelle sezioni del C.A.I. con il supporto degli Aiuto Accompagnatori sezionali.
E' attualmente in fase di elaborazione e sperimentazione avanzata il Progetto per la Scuola, approvato nel 1992 dal Consiglio Centrale nelle sue linee essenziali e con la traccia di sviluppo dei Temi del metodo applicativo.
IL PROGETTO PER LA SCUOLA

Il progetto-scuola del Club Alpino Italiano ha lo scopo di offrire ai giovani opportunitā formative nella scuola attraverso una collaborazione con l'istituzione scolastica e le famiglie. Propone la montagna come laboratorio nel quale realizzare, mediante una progettazione integrata, le comuni finalitā di crescita umana e di consapevole, armonioso e costruttivo rapporto con l'ambiente
Lo Studente 
č il protagonista delle attivitā formative. 
Il Gruppo-classe 
come nucleo sociale,č il campo di azione per l'attivitā formativa; le dinamiche che vi interagiscono devono favorire l'orientamento del giovane verso una vita autentica attraverso la conoscenza ed il genuino contatto con la natura. 
L'Insegnante e l'Accompagnatore 
in stretta collaborazione e nel rispetto dei reciproci ruoli, sono i principali strumenti tramite i quali si realizza il progetto. 
La Famiglia 
č l'ambito educativo primario con il quale condividere i valori formativi. 
Le Attivitā 
organicamente inserite nella programmazione educativo-didattica prevedono momenti integrati di conoscenza e di esperienza diretta con la montagna finalizzati alla formazione del giovane. 
Il Metodo 
di intervento coinvolge il giovane in attivitā creative di apprendimento e trae la sua origine dai rapporti costruttivi che emergono nel gruppo, secondo le regole dell'imparare  facendo.
I Mezzi operativi 
derivano dalla conoscenza e dalla padronanza delle tecniche giā sperimentate in ambito educativo, scientifico ed alpinistico, e tengono conto delle loro evoluzioni ed innovazioni. 
La Verifica 
va effettuata con attivitā specifiche attraverso le quali riscontrare l'acquisizione degli obiettivi di apprendimento e di comportamento programmati. 
L'Uniformitā 
operativa delle strutture del Club Alpino Italiano č il presupposto indispensabile per la realizzazione del progetto-scuola.